Недавно Наро-Фоминский водоканал открыл свои двери для учеников третьего класса СОШ № 4 города Наро-Фоминска, организовав экскурсию на водозаборный узел № 113. Об этом сообщается в Regions.Ru. Школьники получили уникальную возможность заглянуть в сердце системы водоснабжения, познакомившись с основными этапами, начиная от добычи подземных вод и заканчивая их подготовкой к подаче потребителям.
Водозаборный узел, на который направились ребята, играет ключевую роль в обеспечении водоснабжения центральной части Наро-Фоминска. От его надежной работы зависит подача воды для около 18,5 тысяч жителей, а также для социальных объектов, таких как шесть школ, двенадцать детских садов и две поликлиники. Министр жилищно-коммунального хозяйства Московской области Кирилл Григорьев отметил, что водоканалы всегда рады принимать школьников и студентов, так как у них есть много интересного, чем можно поделиться: от современного оборудования до инновационных методов очистки воды и цифровых диспетчерских служб.
По словам министра, отрасль постепенно отходит от стереотипа о том, что ЖКХ — это скучно и неинтересно. В последние годы в систему активно внедряются нестандартные подходы, современные технологии и привлекаются молодые специалисты. Экскурсии становятся интересными не только для учащихся, но и для самих работников сферы, которые могут показать свою работу с новой стороны.
В ходе экскурсии третьеклассники подробно изучили технологический цикл водоснабжения. Они узнали, какое оборудование используется для подъема воды с глубины более 60 метров, а также как происходит процесс ее очистки. Ребята также ознакомились с резервными запасами воды, которые обеспечивают бесперебойное водоснабжение в случае непредвиденных ситуаций.
Особое внимание на экскурсии было уделено практической части. Под руководством специалистов водоканала школьники смогли попробовать себя в роли лаборантов. С помощью экспресс-тестов они определили содержание растворенного железа в образцах воды, взятых до и после процесса очистки. Это практическое занятие позволило ребятам наглядно увидеть разницу в качестве воды и лучше понять, как работает лаборатория. Экскурсия оказалась не только познавательной, но и увлекательной, оставив у школьников множество положительных эмоций и новых знаний о важности водоснабжения.